Der Spiegel hat heute ein Interview mit Prof. Dr. Klaus Hurrelmann veröffentlicht über „Jungs in der Bildungskrise„. Tenor: Männliche Schüler schneiden gerade bei schulischen und sozialen gesellschaftlichen Anforderungen momentan schlechter als weibliche Schüler ab. Eine der aufgeworfenen Fragen: Spielt das Geschlecht der Lehrer in der Schule ein Rolle?
Nachhilfelehrerin oder Nachhilfelehrer in der Nachhilfe zu Hause? weiterlesen
Die Ergebnisse der Studie „Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern“ (siehe: Schultests) der Schulen in Hamburg für die Klassenstufe 8, in der die Lernstände und die Leistungsentwicklung im Leseverständnis Deutsch, Mathematik, Englisch, Orthografie (= Rechtschreibung) und in den Naturwissenschaften allgemein untersucht wurden, liegen nun vor: KESS 8 Studie der Schulen in Hamburg weiterlesen
Die Bertelmann-Studie geistert nach wie vor durch den Blätterwald. Die oft zitierten Hauptaspekte sind, wie viel Geld Eltern für Nachhilfe in Deutschland ausgeben und dass viele Schüler Nachhilfe erhalten. Jeder fühlt sich berufen, hier etwas zu schreiben. Ok, wir dann auch mal. Aber in Teilen. Hier Teil 1: Viel Geld für Nachhilfe: Die Bertelmann Studie (Teil 1) weiterlesen
Klassengrößen haben nicht unbedingt Auswirkungen auf den Lernerfolg der Kinder. Dies sagt eine neue Studie einer Wissenschaftlergruppe um den Dortmunder Schulforscher Wilfried Bos aus, die die PISA Daten von 2006 neu auswerteten. Kleinere Klassen haben nicht mehr Erfolg weiterlesen
Lernen ist, so eine Definition „Verhaltensänderung auf Grund von Erfahrung“. Für Schule und Schüler bedeutet dieses: Viel (theoretisches) Wissen in kurzer Zeit aufnehmen, es dauerhaft abspeichern und flexibel und problemorientiert in mündlichen oder schriftlichen Leistungsabfragen dann auch anwenden zu können. Das Lernen lernen: Lernmotivation und Arbeitssystematik weiterlesen
Die DIHK-Ausbildungsumfrage, in der auch die Nachhilfe für Berufsschüler evaluiert wurde, wurde in der Zeit vom 3. bis 19. Februar 2010 durchgeführt Nachhilfe für Auszubildende und Berufsschüler weiterlesen
Der Bundesrat hat dem Bundestag einen Gesetzentwurf (Drucksache 17/1222) vorgelegt. Inhalt: Einrichtung von extra Deutsch Nachhilfekursen bundesweit für Jugendliche mit Migrationshintergrund in den Abschlussklassen der Haupt-, Real- und Förderschulen. Extra Deutsch Nachhilfe für Jugendliche mit Migrationshintergrund? weiterlesen
In einer Mitteilung der Schulbehörde Hamburg v. 1.4.2010 heißt es: …Eine Vielzahl Hamburger Schulen haben diesen modernen und international anerkannten Unterricht bereits fest verankert. Dazu gehört auch die Gorch-Fock-Schule in Blankenese. Der individualisierte Schulunterricht. Lernen leicht gemacht? weiterlesen