Suchergebnisse für: G8

Schule Hamburg: Gymnasium: Verkürzung auf G8, Expertenrunde bei der PNP

Auch in Bayern steht nun die Verkürzung der Gymnasium-Laufzeit von G9 auf G8 mit Beginn des Schuljahres 2010/2011 an: Zu diesem Anlass haben wir ein Interview in der Passauer Neuen Presse (PNP) entdeckt, welche sich mit Schule und auch mit der in Bayern anstehenden Laufzeitverkürzung des Gymnasiums von G9 auf G8 beschäftigte und die Aussagen der Experten … Schule Hamburg: Gymnasium: Verkürzung auf G8, Expertenrunde bei der PNP weiterlesen

Fehlende Lerninhalte bei der Vermittlung von MINT–Wissen in Schulen

Lerninhalte, die bei der Vermittlung von MINT–Wissen in der Schulpraxis offenbar verloren gegangen sind Die in allen Bereich der Medien aktuell verkündete Botschaft, dass das G9–Abiturium wieder gesellschaftsfähig ist – zumindest an Gymnasien in Schleswig–Holstein, lässt Hoffnung aufkeimen: Wenn es gelingt, die Curricula für den Mathematikunterricht in der Oberstufe zu entzerren und so zu gestalten … Fehlende Lerninhalte bei der Vermittlung von MINT–Wissen in Schulen weiterlesen

Mint-Fächer: Die Trendwende ist möglich…

…wenn Mathe mehr Spaß macht! Der Anlass zu meinem letzten Beitrag waren die schlechten Abschlüsse der Abiturienten und Abiturientinnen an Hamburger Gymnasien und Stadtteilschulen, wie sie in den Medien während der Sommerpause mehrfach dargestellt wurden. Diese überwiegend negativen Signale aus dem MINT-Geschehen an Hamburger Schulen verführten mich dazu, meine Erfahrungen als ABACUS-Nachhilfelehrer in MINT-Fächern bei … Mint-Fächer: Die Trendwende ist möglich… weiterlesen

MINT-Fächer: Keine Trendwende in Sicht?

In den Sommerferien – also im Zeitraum zwischen dem vergangenen und dem nächsten Schuljahr – widmen sich die Medien mit schöner Regelmäßigkeit der Beurteilung der Qualität der Schulen und der erreichten Schulabschlüsse. Dabei stehen hauptsächlich die Gymnasien und Stadtteilschulen im Fokus der statistischen Untersuchungen und Bewertungen. Der ABACUS-Nachhilfelehrer in MINT-Fächern richtet in diesem Zusammenhang seinen … MINT-Fächer: Keine Trendwende in Sicht? weiterlesen

Schulbildung und Abitur. Welcher Kurs liegt an?

Für die Schülerinnen und Schüler in Hamburg und Schleswig-Holstein ist die „Seefahrt“ in den rauen Wellen und gegen die widrigen Winde des verflossenen Schuljahres wieder einmal zum Ende gekommen. In den wohlverdienten Ferien stellt sich dann vielleicht die bange Frage, ob 

Medienkompetenz an Schulen – Eine Frage der Verantwortung?

In Berlin ging am Donnerstag die re:publica14 zu Ende, in die die re:learn-Konferenz eingegliedert war, welche sich primär mit der Einbeziehung neuer Medien in schulische und bildende Lernprozesse auseinander setzte. Digitale Medien

Bildung in Raum und Zeit

In Hamburg ist die Initiative „G9 jetzt“, welche für eine parallele Wiedereinführung des Neun-jährigen Abiturs kämpft, im Sammel-Endspurt. Mit einem Volksbegehren möchte die Initiative die Hamburger Bürgerschaft zu einer „verbindlichen Behandlung“ des Themas bringen. In Hamburg ist dieser Schritt auch